四年级语文下册《乡下人家》ppt
【篇一】小学语文四年级《乡下人家》课件 【学习目标】 认识“檐”、“饰”等五个生字。会写“棚”“饰”“冠”等十四个生字。正确读写“装饰”“和谐”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。
指名背诵(齐诵)古诗:《游山西村》、《乡村四月》 师:同学们,刚才我们诵读的这两首古诗,都是描写“乡下人家”生活的情景。
自由读课文,读准字音,读通句子;并想一想,课文依次描写了乡下人家的哪些生活场景? 学习生字:屋檐鸡冠花装饰和谐捣衣。读准多音字鸡冠花,理解屋檐和捣衣。 概括内容,完成填空。
说教材 该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文,文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交*描写,展现了乡下人家朴实自然,充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。
四年级语文下册第四单元教学设计及分析
1、指导读这一部分,要求能读出不同的语气语调,读出人物心情。 第三课时 复习检查 指名朗读课文 继续精读课文 感受小女孩善良淳朴,体会“我”内心的激动。放手让学生读课文最后4个自然段,然后谈自己的感受。
2、语言诙谐幽默,有的还采用了明贬实褒、对比等手法,表达了作者对小动物的喜爱之情。单元教学目标 认识39个生字,读准4个多音字,会写45个要求写的字,会写36个词语。
3、人教版四年级语文第四单元教案1 教学目标: 学会默读课文,边默读边思考,深入体会老牛表现出的伟大的母爱。 有感情朗读课文,明确读法,能抓住重点词句,揣摩语言,从内容中体会思想。
4、自由读第四节。边读边思考:我们的手是什么?(2)齐读。(3)有感情的朗读。品读课文,感悟内涵 (1)指名有感情的朗读。
(2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)
1、今天也用这“五字法”理解这首诗。范读。同时大屏幕打出背景图。
2、配乐出示图片(指导学生观察四幅图,问:看了这些图片,你有什么感受?) 同学们,课文第一自然段生动描绘了雾凇的美丽景象,让我们一起来欣赏一下。 出示:三九严寒,大地冰封。
3、教学目标:读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。
4、下节课我们再一起去感受。 事实上乡村恬静的画面还有很多,同学们课后收集一些农村风光的图片,让父母带咱们到乡村去走一走,实地感受一下那里的乡土气息,风土人情,并拍下一些照片,咱们下个星期一起来交流感受。
5、人教部编版四年级语文下册教案(全册)教学设计第一单元古诗词三首教学目标:认识2个生字,会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。
四年级下册语文知识点归纳
第四:学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵。
如《绝句》一诗中的“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,这里不仅写出了诗人身居草堂的开阔胸襟,还通过对草堂附近明媚景色的描写,表达了作者对和平生活的向往。
四年级下册语文知识点归纳和整理 篇1 古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。 ①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
四年级 语文知识 点部编版 多音字 嚷:rǎng叫嚷 rāng嚷嚷 雀:qiǎo家雀儿 què雀跃 词语解释 躲避:离开对自己不利的事物。震撼:震动;摇撼。喧嚷:(好些人)大声地叫或说。
四年级下册语文课文知识点1 (一)、古诗词三首:《独坐敬亭山》 ---唐。李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。
小学语文四年级下册第四单元作文
小学四年级下册语文第四单元作文1 在1937年8月28日,日本侵略上海,在轰炸上海火车南站时,发生了一件悲惨的事。 那天,有一对父母带领着一个三岁的孩子去玩。
他希望,有一天,和平之花能永驻人间,世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。 四年级第四单元作文怎么写? 小鸭子 我最喜欢的动物是小鸭子。 小鸭子有一身浅黄的绒毛,就象披着一件黄色的大衣。
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四年级语文下册第四单元作文ppt
人们惊慌失措地奔跑着,可是谁也不知道该往哪里躲。炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起。惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散。
四年级下册语文书第四单元的作文范文如下:废墟中,我听到了一股凄惨的声音,十分悲愤。原来,是一个孩子,一个战火中的孩子,在呆呆地坐上海火车南站,痛哭流涕,衣不蔽体。
四年级上册第四单元作文400字左右 篇一 一天,我在看电视时,我家镜子传出了一个温暖的声音:“快过来帮帮我!”我顺着声音进到镜子里。 里面是一片平静,只看见了一个很漂亮的女人,她有着一头乌黑的长发,眼睛又大又黑。
看着语文书上的那张照片,时光把我带到了1931年的8月28日的下午。上海火车南站旁的一条大街上,人么说说笑笑,脸上露出灿烂的笑容。有一对夫妇带着只有3岁的小男孩在轨道旁走着,那个小男孩脸上洋溢着快乐的笑容。
”燕子妹妹说:“好吧,这样我们还可以多吃虫子呢。
四年级下册第四单元作文:战争中的孩子 风和日丽的一天,张涛杰这个可爱的小朋友与父母一起上海到山东探亲。正当买票时,一场谁也想不到的灾难来了。
四年级下故事ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件
1、数学广角——鸡兔同笼数学广角——鸡兔同笼一情景导入今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?一情景导入笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。
2、儿童故事ppt课件素材1:可爱的伞 一个风和日丽的下午,小兔到森林里玩。小兔在路上遇见了一只小鹿,小兔问小鹿:你在森林里干什么呀。小鹿伤心地说:我非常孤独,所以我来森林里走走。
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4、ppt简介: 《端午节的由来》一文主要讲了屈原的感人故事。他爱国、有才干,并且深受百姓的爱戴,可是楚王却听信了其他人的谗言,把屈原流放到了很远的地方去,不再重用他。
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6、本期推荐阅读经典《爱丽丝漫游奇境记》,介绍读者生平和主要故事情节,推荐适合阅读的图书版本。
人教版四年级下册语文复习资料
1、四时田园杂兴——宋范成大 赞颂了农村劳动人民的勤劳,表达作者对天真、可爱的儿童的喜爱。 渔歌子——唐张志和 意境优美,表现了渔夫悠闲自在的情趣。
2、人教版四年级下册语文复习资料 复习古诗词 第1课的古诗分析总汇 古诗——《独坐敬亭山》(唐 李白)———抒发了诗人怀才不遇而产生的孤独寂寞之情。①诗句:众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
3、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》,这本书又叫《天方夜谭》是由264个小故事组成。
4、春雨沙沙,小草儿穿上了绿衣裳。 第二单元复习资料 多音字组词。
5、小学语文四年级期末考试必会知识点 (一)劝学类: 诗句 作者 诗题 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
6、默写填空(10分)(1)微闻有鼠作作索索, , 。(2) ,稍稍正坐。(3)于是宾客无不变色离席, , ,几欲先走。(4)未至, 。(5)江山代有才人出, 。 根据拼音填汉字。
部编版语文四年级下册第四单元教案
1、出示第4自然段的第一句话:小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。①这句话在文中的作用是什么?(承上启下)②你从“更”字体会到什么?(这个“更”字告诉我们,作者爱猫,更爱小猫。
2、人教版四年级语文第四单元教案1 教学目标: 学会默读课文,边默读边思考,深入体会老牛表现出的伟大的母爱。 有感情朗读课文,明确读法,能抓住重点词句,揣摩语言,从内容中体会思想。
3、说教材 本课是部编版语文四年级下册第四单元的一篇精读课文,是著名的漫画大师文学家丰子恺先生描写动物的一篇佳作。作者重点表现的是白鹅性格的特点——高傲。
4、一)学习第五自然段“趵突泉” 其中,趵突泉又被称为“天下第一泉”,名列七十二泉之首。它又有什么过人的魅力而获得此殊荣呢?让我们一起去“趵突泉”领略一下吧。
部编教材,四年级下册语文。
1、部编版四年级下册第一单元语文课文:天窗 乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。碰着大风大雨,或者北风呼呼叫的冬天,木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。
2、四年级语文下册(五四制部编教材)1白 鹅 学习要点解析 主要内容理解。(了解)课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。
3、部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文 宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入莱花无处寻。注释 ___①[新市]地名,在今湖南攸县北。②[疏疏]稀疏。
4、部编小学四年级下册语文教学计划1 学情分析 本班现有学生xx人,经过三年半的学习,学生已有了一定的语文学习方法,有较强的独立识字能力,大部分学生有较明确的学习目标,学习兴趣浓,他们能够主动预习、复习,坚持课外阅读。
5、自2016年部编版教材问世以来,教材一直在做改动,每个学期都有增删改的情况,有的甚至改动比较大,目前2021四年级语文下册教材改动,新版语文教材发布,下面我们就来一起了解一下详细情况。
教科版语文四年级下教案
1、【 #教案# 导语】《白色的金盏花》是教科版四年级下册第七单元的一篇略读课文,文章写园艺所重金悬赏纯白的金盏花,一位老奶奶经过20年的精心培育,终于获得成功,但她没有领到重金。
2、句子不直接写死了,而写手中的笔掉在地上,表明老科学家科研至死,坚持记录到生命最后一刻,也反映作者不忍用死这个字眼去记叙可敬的科学家。 指名朗读水平较高的学生读第5自然段。
3、日本侵略的铁蹄随意践踏我国领土,国民党政府提出不抵抗政策。在日本铁蹄的践踏下,东三省很快沦陷。中国东北三省的劳苦大众携老带子,被迫离开自己的家乡流亡关内。
4、通过阅读课文,使学生明白大自然中有无穷的奥秘和极大的学问,是一本读不完的大书的道理,并学习我善于观察的好习惯。正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点:理解作者为什么把大自然称为一本读不完的大书。
5、通过本次口语交际使学生懂得怎样安慰别人,使其学会关心、帮助需要支持的人。培养学生口语交际能力。提高学生的语言能力和语文素养。指导学生善于评价。
6、准备了以下教案,希望对你有帮助! 篇一 教学目标: 理解课文内容,体会抗战中军民是如何以民族大义为重,同仇敌忾,抗击日寇的。 正确、流利、有感情地朗读课文。 认识“硝、触、搐”等7个生字。
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